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原神:不仅仅是尘歌壶

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第32章 什么是好的
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“辛焱的教育啊——” 辛淼竟然一时之间有些哑然。 明明她和达达利亚看着也不像是为人父母的样子,待在一块的共同语言竟然是孩子的教育问题? 不过达达利亚的生活里,抛去了在愚人众的纷争和战斗以外,家人本身就是很重要的一环。 他在深渊学习的那几个月里头,深渊的剑客教会了他剑术、唤醒了他挑起纷争的本能,也没教他要封心锁爱、断情绝义啊。 所以达达利亚和她聊孩子的教育问题,其实也很正常,对吧? 反正都是有弟弟妹妹的人。 辛淼大概能够想到,达达利亚此时想要询问她怎么把妹妹养得健康开朗,大概是为了冬妮娅吧。 可是说实话的话,谈及辛焱的教育问题,辛淼第一个反应就是—— 不用我教,她自己的性格就很好啊。 也许她是穿越过来的就是这一点不好,正是因为知道了辛焱未来会成长得很好,所以辛淼从来没有担心过辛焱的教育问题。 也许小朋友的成长路上会有很多阵痛。 但是她家的小朋友几乎没有遇到什么太大的波折。 毕竟辛家没发迹的时候辛焱还没有出生呢。 这么多年下来,辛焱遭受到的最大的非议,也就是她最开始表现出对摇滚的兴趣,学习从枫丹传入的摇滚时,邻居的闲言碎语了。 她能教达达利亚什么啊? 怎么在妹妹一开始被邻居说的有些抑郁的时候,霸气怼人吗? 这种事情,不用她教,达达利亚自己应该就会了吧。 辛淼纠结了一下自己的措辞:“说实话,我对于辛焱的教育几乎是没怎么插手的。” “毕竟上头还有我爸我妈呢,辛焱的教育主要还是他们在负责。” “生活上有我爸妈管着,学习上她也有自己的老师,她的健康阳光是她自己逐渐形成的性格。” “在她的成长道路上,我几乎很少真正管过她。更多的时候,只是父母繁忙的时候,管管她的吃吃喝喝而已,她的别的事情,也从来不需要我盯着。” “所以你要是这么问我的话,我还真的答不上来什么。” “毕竟我觉得我这些年来,做的也就是她心中有疑虑的时候陪陪她,她愿意和我讲述自己的心思我就勉强听听、开解开解她一下而已。” 达达利亚却更加来了兴趣。 “但我想要知道的,也就是怎么开解——” “尤其是她执着于一件事情,你不知道她做的对不对、对她的未来是不是真的有好处的时候。” 辛淼一愣。 “啊?” “可是在你的心里,怎么的定位,才是有好处的呢?” 定位不同,得出来的结果大概会完全不同吧。 比如在辛淼看来,经典教育论、读经教育就是相当离谱的事情。 里面的很多话,在她看来,几乎就是来搞笑的。 比如说只要给孩子们天天读国学经典,让他们天天背孔孟老庄,他们自然而然就形成了积累,不需要额外更多的学习。 一遍不懂的东西,多读多背几遍也就会了。 人们站在回归经典的角度拼命鼓吹这个方法,在他们的眼里,给孩子读经典是对孩子们好的事情。 但是说实在的,一个人的一生,绝对不仅仅只有经典。 不管这个方法是方法错还是方向错,反正都是错的。 比如说,里面还曾经提到“孩子不懂初中的知识,可能只是因为认知水平还没有达到应该的程度,等到他高中的时候,他自然而然就会初中的知识了”。 可是如果没有一个长期的积累,怎么能够说,到了高中就一定会初中的知识呢? 那之前的三年拿来干什么? 反正对于辛淼来说,她的知识巅峰只存在在高考,之后别说初中的知识了,身为一个文科生,她看到小学六年级的数学题都有可能做错。 但那些从一开始就被读经教育里头那些“教育应该是一件愉快的事情,一件令人轻松的事情”给完全洗脑的人来说,他们只会觉得—— 是的,读经教育就是很好的。 好个鬼。 反正辛淼一点都不认同这样的理念。 而且,这其中最大的问题在于,家长对孩子实施所谓的读经教育的时候,问过孩子愿不愿意读吗? 也许他们愿意,但是他们愿意日复一日只读经,而不去看外面丰富多彩的世界吗? 于是辛淼也这样问达达利亚:“你在想要开解她之前,询问过她为什么有这样的想法吗?” “你知道在她的心里,什么才是好的吗?那和你认为的好,是一样的吗?” 达达利亚在辛淼的问题中陷入了沉思。 辛淼就聊起了辛焱最开始学摇滚的经历。 摇滚看起来确实与璃月的风格格格不入。 辛焱最开始表现出自己对摇滚的兴趣的时候,就有些忐忑。 她不知道自己的这个喜好能不能得到家人的支持。 何况在当时,她先经受了一波来自邻居的说教。 在那些邻居的心里,他们也是为了辛焱好啊。 但是他们提出来的是什么鬼东西? “像个女孩一样,文静一些吧,别碰那什么摇滚了,听着就不伦不类的。” “学学你姐姐,去学学刺绣调香什么的,不是很好吗?” 在他们眼里,符合社会的定义就是最好的。 他们最好辛焱在他们的眼里,就直接活成一个大家闺秀的模板。 但是这样—— 辛焱也就不是辛焱了吧。 “当时我告诉辛焱,谁说女孩子就一定要文静、就一定要娴雅了?没有女孩子就必须怎么样,男孩子就必须怎么样的道理。” “男孩子也可以流泪,女孩子也可以勇攀高峰。做的都是同样的一件事,就该一视同仁地去看待,又何必分什么男女呢?” “我去学习刺绣和调香,只是因为对于曾经的我来说,那是兴趣,也是最快的来钱途径而已。” “而同样的,她既然想去试试摇滚,觉得自己对它有兴趣的话,那就去试试吧。” “试试自己对摇滚的兴趣是不是一时的。” “如果当她真正了解了摇滚以后,仍旧对它感兴趣,那我们一家人都会支持她的。” “所以……在劝解之前,你知道她是怎么想的吗?知道她是不是深思熟虑才鼓起勇气来询问你的吗?”
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