两月后，仲冬。
整个宁闵都被厚厚的积雪覆盖，白茫茫的一片。
大雪弥漫中，一个青衣官人撑着一把白底点墨江山的伞，手上牵着一个九岁的男孩，在山道上轻松快速的行走。
后面远远跟着三个狼狈不堪、气喘吁吁的壮汉。
“爹爹，为何父母会溺婴弃子？”被牵着的男孩低声问道。
童音带着压抑，打破了山里的寂静。
“可是被吓到了？”青衣官人停下脚步，面向孩子，弯腰询问。
孩子看看眼前满身白雪的爹爹，再看看被护在油纸伞下周全的自己，不由眼眶通红，哭腔溢出喉咙，“我就是觉得难过。”
青衣官人抖了抖身上的积雪，倾身抱住这个共情能力很强的孩子，轻抚着他的背，温声道。
“爹爹知道！爹跟你保证，一年内定会改变宁闵县溺婴弃子的恶习。安安愿否与爹爹一同努力？”
没错，这两人正是刘二福与安安父子俩，尾随其后的，是一同出门公干的三个县衙衙役。
安安依偎在父亲胸前，吸了吸鼻子，狠狠点头，“安安愿意。”
“那我们继续赶路吧？”
“好～”
两人接着之前的速度继续赶路。
过了一会。
“生而不养，为何要生？”
“低级的欲望，放纵就能得到；高级的欲望，克制才能达成。”
“不懂。”
安安抬头，懵懂的看着自家父亲。
刘二福紧了紧掌中的小手，没有解释，转而道：“行成于思，毁于随。”
安安好像突然想明白了什么，“如果大家多读书，是不是就不会这样？”
“不一定，但会比现在好上很多。”
“爹爹为何这么说？”
“读书以明理、较通达、不固陋、辩是非、正三观……可近朱者赤，近墨者黑，有道是歹竹难出好笋，虽不能一概而论，但凡有所学，皆成性格。”
“我明白了。”
“安安以后的志向是什么？”
安安认真想了想，“读万卷书，行万里路，得天下英才而教育之。”
“你会成为这样的人的。”刘二福肯定道，仿佛这是一件极容易实现的事。
安安嘴角上扬，重复道：“我会成为这样的人的！”
半个时辰后。
父子俩回到家中，用过晚膳，与家人一道在花厅喝茶。
安安将白天下村庄的细节娓娓道来，神态自然，仿佛已经从那残忍的一幕幕里挣脱了出来。
“以后这种场合，安安就不要去了。”年年拥抱着自家弟弟，心疼道。
“嗯，以后我陪爹去。”小生起身将炭盆往两个弟弟的方向挪了挪，又探了探弟弟们的手，确定暖和才坐回原位。
安安刚想反对，脑海突然闪过白天的场景，不由打了个寒噤。
“你们该干嘛干嘛，以后这种事，我带人去就好了。”刘二福说道。
事情的起因，是一个名叫石头的十四岁少年，因父亲不慎弄伤了腿，便让身为家中长子的他来县城抓药，顺便再买点盐回去。
买好全部东西准备回家的石头，恰逢新来的县令大人正与孩子们，在自己的必经之路讲学。
“一个小人物最大的悲哀，不是穷，而是人穷志短……”
原来我最大的悲哀竟不是穷？可“人穷志短”又是何意呢？
没读过书的石头不解其意，于是驻足旁听。
“燕雀安知鸿鹄之志？
燕雀眼光狭小，只有房檐附近的一小片天地，它们并不能理解鸿鹄的长远眼光与广大格局。
会当凌绝顶，一览众山小。
不登高山，何知天之高？不临深溪，又哪知地之厚也？
常言道：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
有志气的人，哪怕出身不好，也会通过不断的努力来改变自身。
今日你们识得几个字可能觉得用处不大，可知识是重在积累的，你会的越多，懂得越多，格局就会越来越大，路也会越走越宽。
我们全县有三千三百四十三人，却仍有三千余人食不果腹、衣不蔽体。
即使我现在把所有人的银钱都收回来，然后再重新平均分配给你们，若干年后，还是会变回一少部分人比大部分人富有。
只因，人们的格局是不平均的。
人这辈子，给予我们巨大改变的，从来都不是你有多大的力气，或者是有多聪明，而是你会不会思考，有没有比旁人更高的眼界与格局。
而通过不断地学习和历练，来提高自己的眼界、格局，是穷人改变自身的命运，跻身上层的唯一办法……”
“木秀于林，风必摧之。”与县令大人肖似的一个小公子说道。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
见无人说话，县令起身，扫了一眼全场，“天行健，君子以自强不息。愿诸位，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
一番讲话，仿佛一记重锤狠狠锤进了石头的心里，滋生出了从来没有过的可怕念想。
原来，贫穷是可以被改变的…
后来，石头便坚持每天天未亮便起床，再走二十里山路来县城听讲学，日日如此。
坚持了一个多月，石头磨没了五双草鞋，冻伤之处，也在逐日增多。
可之前存在在石头脸上的麻木没有了，取而代之的，是不自觉的微笑。
安安被石头的心性折服，知他不易，便单独给他授课，并将自己手里的书送于他。
“今日我教授给你的，是两日的知识，你拿着书回家自学一日，后日再来便可。”
石头满脸通红、手足无措，却谢绝了安安的好意，声音细若蚊蝇道：
“谢先生！只是现下逢下雪，家里事务没我也操持的过来。且，每日能见到先生，让我觉得很踏实，我喜欢识字明理，更喜欢在这里识字明理。”
先生一视同仁地对待前来听讲学的所有人，还时常对自己嘘寒问暖。
试问这样的先生，这样先生所授的学问，怎可因少吃苦少受累，而落下一天呢？