返回

读档后,我的物资和能力多到爆表

首页
关灯
护眼
字体:
第5章 返校
保存书签 书架管理 返回列表
很多东西,看似费心费力的成就,实际上不过是巧合,就好像很多恋人走到了一起,很多夫妻过完了一生,很多时候双方关系,也曾经是危如累卵,不能加一丝不利影响! ——多加那么一丝不利影响,或许你看到的,就不是你看到的了。 命运的车轮走入正轨,还是误入歧途,有时候只是一念之间的抉择,并不是必然的,而是充满了偶然,充斥着巧合。 耿朝阳知道这一点,所以,他明白读档重生只是一段新生的开始。这一段新生里,会有很多熟悉的东西,更多的则是充满了未知。哪怕是牛市,也有赔的倾家荡产的存在,反之亦然。 别看耿朝阳读档重生了,拥有先知优势,但先知优势也不是万能的,除非小富即安,否则稍不注意,哪怕选择了小富即安,仍然有可能活得比第一世更悲催!第一世的他,一事无成很悲催吧?你觉得你的人生已经很悲催了吧?错!还有更悲催的,是你没有经历过的! ——譬如生为一个巴勒斯坦或者是海地人、非洲或美洲贫民窟人。 读档重生,拥有先知优势,耿朝阳在伤春悲秋的感慨之余,并没有特别兴奋,而是愈发警惕起来。因为他只是读档重生,并没有系统傍身,做不到横推一切! 想到这里,耿朝阳忽然有些激动,不是说穿越必配金手指,什么异宝,什么系统的,那自己的金手指呢? 可惜的是,尽管耿朝阳的读档重生,似乎有网文主角的命,但什么异宝、异能、系统,还是没有的。最后,他也只能安慰自己,是金手指出世的时候没到。要不还能怎么办?很多重生网文也是没有金手指的。 耿朝阳有些失望,但也不是太多,毕竟一次重获新生的机会都到手了,纠结于没有金手指,就有点贪心不足了。 摆正态度,耿朝阳开始规划未来。 读档重生,最大的利好就是先知优势,其次就是三观等自我认知的成熟。 虽然蝴蝶效应会让先知优势逐渐失效,但是善于利用的话,其实影响并不大,这主要取决于耿朝阳未来的追求,更取决于他未来能够掀起多大风浪?如果做不到改变大势,或者顺大势而为,这个利好,从四六八七年用到四七二〇年,也不会受到太大影响。 至于更成熟的判断、选择这方面,耿朝阳也没什么好说的,这是处事经验,或许有用,或许无用,只有事到临头才知道。 但是,耿朝阳目前需要面临的最直接的问题就是,选择就此辍学,踏入社会求发展,还是选择回到校园,按部就班读书? ——前者,就此踏入社会,拥有更多选择,更自由的时间,也有更多方向可以尝试。弊端是限于家庭环境…… ——后者,回到校园,如果不能在寒假与下半学期赶回学习进度,最多也就混个中三毕业证书,这几年虽然有点用,但以后一步步拔高,从高中、大专、本科起步的用人环境来说,实际上【迪奥】用没有。 只不过,如果以成年人对学业的重视,以成年人的思维理解方式,以成年人明白学习意义的坚持,在寒假和下半学期努力一下,耿朝阳最终觉得,考上中专可能有些难度,但是读中四还是没问题的吧? ——既然读了中四,再努力个三年,考不上685,读个普通本科毕业,考个公务员,也会过上自己第一世可望不可即的生活了吧? 耿朝阳这样想着想着,感觉很美好的样子,但现实是,他必须面对自己第一世在此刻未来不久后迷途知返时面对的问题,学籍! 好在,第一世面对的是已经注销学籍,又有很多东西一知半解,很多东西不知道坚持,终究是错过了;但现在,学籍是可能被注销,还是更有机会挽回局面的。 第二天早上,上三班倒的小夜班的母亲在家睡觉,父亲弄过早饭也走了,昨天哥哥就没回来,耿朝阳一个人吃了早饭,就搬着书向学校而去,倒要看看回到学校会有什么遭遇。 熟悉又陌生的校园,循着记忆和门牌走进中三年级五班,耿朝阳一眼就看到他此时的同桌曹德旺。 读档重生,从四七二〇年回到四六八七年,很多在未来三十年里没有再接触过的同学,耿朝阳已经记不得名字了,但是这个曹德旺,因为后来住在一个小区,倒是还有印象。关键是,有的人年少、年老大变样,有的人年少、年老虽然变样还能认得出来,有的人年少、年老就没变样,而曹德旺就是后者。 ——也不能说完全没变样,毕竟从少年变成了老年,但他的整体样貌确实没变。 暌违三十多年的同学们,都奇怪的看着走进教室的耿朝阳,有的窃窃私语,有的心生疑虑,也有的毫不在意。 曹德旺看着耿朝阳走过来坐下,好奇的问道:“你不是退学了?怎么今天又回来了?” 耿朝阳看到有同学好奇的围了过来,一边放书,一边笑道:“哪里有退学?开玩笑罢了。” “开玩笑?田教谕还在班里表扬你知道进退,还说你找到了一份工作呢!”一个同学说道。 【塔木德!这个死人头!】耿朝阳心里暗骂一声,脸上笑盈盈的说道:“他又不是咱们班学长,道听途说的,你们也信?” “那你这几天干嘛去了?”又有同学问道。 耿朝阳一本正经的胡说八道:“我师傅挂了,我给他老人家送终尽孝了。” “你师傅?你哪来的师傅?教你什么的?”有一个凑热闹的同学不屑一顾的问道。 耿朝阳就是看到这个同学才这么说的,虽然记不得他叫什么名字了,但他记得这家伙惹过他。不算多大恩怨,但各自属于相看两厌的状态,当下也不理他,和其他同学聊了起来,把他撂到了一边。 那个同学想说什么,最终因为上课铃响了,什么也没说的回了座位。
上一章 目录 下一章