吴越的成长速度令人欣慰，赫文转过头去，训练场另一边的沐桃还在运气。走近仔细观察，沐桃放出的气浪已经基本能覆盖住身体的每一个角落。
“练的不错吗，”赫文用手拍了拍沐桃的肩膀，打断了她继续运气。
“现在咱们再练一个进阶版的技术。还是像之前那样聚气，只不过这次不要让气散开，控制凝聚起来的气让它在身体里流动，并且不能让气散开。”
沐桃听了后，再次挥手让全身的气聚在一起，到这一步后沐桃开始思考怎么让这团气动起来。
赫文没有出声应该就是想让自己多动脑筋思考该怎么做吧。
在内心如此感慨着，沐桃回忆起之前赫文教的内容，散气是迅速撤销控制气的魔力，让压缩起来的气爆开。那么聚气就应该是要继续将气压缩起来然后控制住包裹气的魔力。
这个方法听着简单做着难，因为要一直维持对魔力的控制，所以必须全程集中注意力。
沐桃在没有人引导的情况下，根据自己的感觉伸展着四肢，在一旁的赫文被她的这份天赋所震撼到。
明明自己还没有教她接下来的动作，可是沐桃却如同早已掌握了这些动作一般，熟练的舞动着四肢。
就连在一旁的吴越也能感觉到，自己朋友身体的变化，随着沐桃的动作，不断有更多的气聚集在一起。
沐桃给赫文带来的惊喜真是越来越多了。
“哈哈，这可真是不得了啊，搞不好我们学校里又要多个奇才啊。”
吴越有些不明白赫文的意思：“发生什么了吗？”
“现在沐桃所用的技巧，已经不是聚气，而是蓄气了，就如同不断压缩魔力一般，将气不断压缩。凝聚起来的气在起到防御作用的同时还会不断积蓄力量，而这股不断积蓄的力量，能在关键时刻打出，给予对手致命一击。”
吴越震惊地瞪大双眼：“这么厉害！”
“提气法本身就是这样的，下限低的同时上限极高。虽然沐桃的蓄气还很不熟练，但大致的雏形已经有了，再加上她本身就是习武之人，用不了多久，她应该就能将提气法完全掌握了。”
正在专心运气的沐桃完全没有把赫文和吴越的话听进去，一个劲的运气。
随着沐桃不断的运气，赫文很快发现沐桃已经逐渐有点控制不住这股庞大的气团了。
沐桃的动作已经有些变形了，如果放任她继续这样下去，这股强大的气流会伤害到她自己的。
沐桃也注意到这一点，吃力地向赫文呼救：“赫老师……帮帮我！”
赫文迅速出手，顺着沐桃的动作，赫文一只手摸上沐桃的手臂，手掌滑过手臂，沐桃也借机将气团推进赫文的身体里，赫文原地转圈然后将聚集起来的气团一口气打进地面，强大的威力把地板震的四分五裂，巨大的震动让沐桃和吴越一屁股摔在地上。
“沐桃，蓄起来的气要及时打出，如果积蓄的气超出控制范围，是会伤到自己的。”
“我……我知道了。”沐桃有些羞愧地低下头，现在想想自己刚刚的举动，确实是太不小心了。
赫文看着正在自我反省的沐桃，只是浅浅地叹了口气：“没事的，不过你今天的表现确实是让我大开眼界，本来我还在想能不能在测评之前教会你蓄气的，结果我还没教，你自己先悟到了。”
“是……是吗？”沐桃抬起头，有些不好意思地看向赫文。
两位学生的表现都很出色，这让身为老师的赫文感到十分高兴。
“如果是现在的你们的话，可以考四级。”
“真的！”二人异口同声的询问着。
赫文点点头：“不禁如此，如果你们真的考上了四级，那么你们会成为我们学校，第一批在大一就考上四级的学生，估计学校还会给你们额外加分呢！”
一听到有额外的加分，沐桃当场抱住吴越欢呼起来。
“太好啦！我这个学期的学分有救啦！”
吴越也配合着抱住沐桃，这一切都多亏了赫文，想到这吴越突然有些好奇。她看向赫文：“赫老师，你以前测评的时候一口气考了几级？”
沐桃也有些好奇的看向赫文，他刚说自己和吴越将会是第一批大一就考上四级的人，那么多是不是说明，她们现在比大一时候的赫文要强。
只见赫文有些尴尬的挠了挠头：“怎么说呢，我当初大一的时候因为一些特殊原因一直在学校外修行，一不小心错过了魔法师等级测评的日子，所以我大一的时候没考。到大二的时候，我才第一次参加魔法师等级测评，一口气考完了。”
本来还在欢呼的二人突然安静了下来。吴越的脸上突然布满阴云，也是，毕竟赫文之前就说过，自己在16岁的时候就能肉身挡子弹了，这种人去参加实战考核，不跟闹着玩一样。
沐桃也是，为自己的沾沾自喜感到悲哀，也对，毕竟他可是赫文，能徒手接魔法，空手碎傀儡的真正的怪物。
二人突然而来的沉默让赫文也有些摸不着头脑：“额……怎么了吗？”
“没什么，就是觉得赫老师你好厉害啊，居然能一次考完八级。”
吴越那失去高光的双眼怎么看，都不像是没什么的样子。赫文也捉摸不透她们的想法，只能放任她们这样下去。
“先不说我以前考核怎么样，现在要参加考核的是你们，接下来的几天，要练也练不出什么名堂了。你们就照常多练练，找找感觉就行。”赫文说着，嘴角滑过一丝狡黠地笑容，吴越和沐桃也感受到一阵寒意。
“只不过吗，不是跟傀儡对练，而是跟我。”
伴随不详预感的应验，吴越和沐桃发出惨叫。
至于我们的罪魁祸首——赫文，则是一脸愉悦，与另外二人的害怕不同，赫文迫不及待的想试试自己学生们现在的实力。
带领他人成长所带来的自豪感，可是当老师为数不多的乐趣之一。
“来吧，我会手下留情的！”