2007年9月，那是我初三的第一天到课堂报到的日子。
这一天，我认识了很多陌生的同学，班主任是我的物理老师，“徐峰”。自从进入这个班级，被分到5班起，我就知道，初中生涯最艰苦的日子要来了，听说这个班主任打人能把人打哭，拎着头发“咣咣”往墙上撞的狠角色。
但是我虽心生敬畏，却也不卑不亢。
随着初中前两年的沉淀，我在升初三的时候终于总分也排入的班级的前10名，因此。
我也是被老师们重点关注的“好孩子”考县重点高中的“尖子生”。
那是入学之后的第一节班会，帅气却也严肃的班主任在讲台一个一个地点名，点的名字是按照入学成绩排名的。
“周棵，毛楠楠，冯启东，刘甜甜，贾召，赵倩林.......叶美君，赵亮，吴入存.....”
“以上十位同学是咱们班级，目前的前十名，在此，我先向你们，表示祝贺，你们成功得引起了我的注意，但是”
徐峰顿了顿。
“你们也不要沾沾自喜，同时，剩余的学生，你们也不要自暴自弃，下次月考，我相信，这个排名会有很大的变动，我很期待你们能超越这十人”
接着继续点名。
直到点了最后一位名字。
“第68名：刘峰”
徐峰补了句，“咱俩都有一个峰，山峰的峰，我倒要看看，下次考试，你是不是还是”
“倒！数！第！一！”
说着面无表情，教室却也鸦雀无声，那种压迫感，在我们当时的心底只有四个字。
“名不虚传”
接下来，我来任命一下班干部。
“毛楠楠，英语成绩95分，你担任英语课代表，可有异议？”
“好的老师”毛楠楠起身答应又坐下。
随后又是一通的点兵点将。
“叶美君，物理成绩89分，你担任物理课代表”。
“今年要开一门新的课程，化学，并且纳入中考。”
“有谁自愿担任此门课代表吗？举手。”
教室里落针可闻，没有人发出任何声响。
那我可要指派了。
“赵亮，物理成绩88分，你来担任化学课代表吧”
“行还是不行”
我一时还没反应过来？
“我？担任化学课代表？还是新开的课程？”
还没等我想好呢，又听到徐峰的问答。
“回话”
“行......可以的”
我起身，干脆的回答，心底怦怦直跳。
随即，我们几个人被单独叫去了办公室。
一通训诫。
无非就是说，我们是班级里各项学科的成绩最优者，要担任起带头作用，同时也要服务好各个学科的老师和同学。
第一节化学课。
化学老师穿着光鲜的西服，拿着托盘支架，里边放了许多瓶瓶罐罐，还有酒精灯。
老师上台便用大大的粉笔字写下了他的名字。
“吴顺国”
三个字板板正正、然后开始自我介绍。
“我是吴顺国，是咱们56班的化学老师，也是咱们赵川中学的副校长”
台下一片哗然之声。
“哇靠，副校长给我们代课”
“静一静，静一静”
吴顺国老师，按了按手示意大家肃静。
“大家往这看”他说到。
然后拿着手中的试管，往里边塞了一点白色的粉末，接着，从一个褐色的试剂瓶中抽取几滴试剂，接着，惊人的事情发生了，原本白色粉末开始剧烈翻滚，并产生了大量的气泡。
顿时，台下的同学，开始哇哇大叫。
直呼太神奇了，全部的同学，无不眼睛睁大，目不转睛。
接着吴先生开始讲解。
“大家都学过物理，都知道，这个世界是有物质组成的，但物质的变化过程我们通常看到的发光发热，大多数是物理变化，但是刚才这个小实验，这种从一种或几种物质变成成另外一种或几种物质的变化过程，也是我们要研究的一项重点知识，而大家刚才看到的这个粉末遇到这个试剂，产生了一系列的变化，这个就是化学变化，想必，现在大家对化学这门学科也有了一丁点的兴趣和了解”
我们齐声回答。
“嗯~~~”
那么接下来，谁敢摸一摸这个试管？
吴先生似笑非笑。
“我来，咱的还能烫手不成”。
周卫国把手伸得老长。
吴先生，似笑非笑，一脸期待。
“来。这位同学，你来试试”
结果，
“哎哟，真烫手哇”
“哈哈哈哈”
全班都是哄堂大笑。
哪位同学能够解释一下，为啥会烫手。
台下瞬间一片冷寂。
那我点名了嗷。
“赵亮，你来说说”
然后我站起来。
“老师，粉末物质与试剂瓶里的试剂发生了反应，应该是化学发应，反应过程中，产生了新的物质，比如凝结的物质，产生的气体，还有透明的液体，应该是水，在反应过程中，分子做了运动，产生大量的热，热量进行传导，从而在手接触到试管的时候会感觉到烫”
当我回答完，教室里鸦雀无声。
“好，好好！”
吴先生连续说了三个好字。
“看来，你是早早就翻过化学书了，并且预习了课本，非常好，不愧是咱们班的化学课代表，比刚才那个班强多了”
“来，大家掌声鼓励一下”
第一次被全班同学的掌声鼓励，我有些羞赧，但心中又有些窃喜，原来，被大家关注的感觉是这样的啊。
接着，吴先生便带领着我们走入了化学的世界，
似乎命运的齿轮也开始转动。
那是我第一次担任课代表，也是学生时代，唯一的科目代表。
作为课代表的我，每次上课都会提前去对面高中部，副校长办公室抱作业本，发作业本，如果有实验器材，我会提前去拿着托盘把实验器材带到教室。
下课我会帮老师处理掉废弃的实验药品。
那个时候我似乎是打了鸡血一样。
每次在学校，拿着瓶瓶和罐罐的实验器材，我都会很小心翼翼，并且感觉十分满足这种像是一种荣誉的感觉。
每次的化学课程我都是会提前预习，老师上课讲得每一个知识点我都是认认真真去预习去复习，而似乎每次遇到特别难，甚至班级上没人解出来的难题，吴先生都会最后再给我一个眼神。
我主动举手回答问题。
也有回答错误的时候，但是在老师细心的讲解下，我领悟的很快。
就这样，第一次月考，成绩出来了，满分100分，我以化学成绩98分的高分，名列全部总成绩第5名。
那是我第一次真正意义感受到学习的快乐，原来，考高分是这样的感觉啊，原来排名靠前是这样的感觉啊。
我很享受这种感觉，于是。学习更努力了。
大家吃饭的时候，我在学习。
大家睡觉的时候，我正独自一人拿着手电筒在回家的路上还在思考着当日的知识点。
每天都过得很充实。
我的人缘感觉也变得很好，很多同学都来请教我问题，不仅仅是化学方面，包括其他学科。
初三，我自成体系文言风格的作文被大家所推崇。
初三，我似乎很享受这种众星捧月，独挡一科的感觉。
化学成绩是我的强项，每次考试，我仅靠着化学这一单科就能拉回来十几分的差距。
吴先生也很照顾我，经常在我因为走读而上课打盹的时候，点名让我回答问题。
让我给班级布置作业，让我编写考试试卷。
甚至在他出差去其他学校调研的那几天，让我给班级代上化学课。
那种站在三尺讲台，和同龄，同班同学一起探讨知识的感觉，是我这生都无法忘却的。
那种感觉神圣而又神秘。
当时在心中感叹，少年风华正茂，学习真得劲儿！