“若这个真的是造畜邪术…”
刘明捻了捻手上的皮毛，眉毛在微微颤抖：“那这个施展邪术的人真是罪大恶极！”
他的心里难得地压抑和愤怒了起来：“究竟是怎么样的人，才能够做出这样丧尽天良，泯灭人性的事情？”
“咦~不对！”
刘明发现了盲点：“根据我看到的史料上说，造畜之术施展以后，被施术的小孩是无法脱下那层狗皮的。”
“因为狗皮的温度降下来之后就会和小孩的皮肤牢牢地粘在一起，强行脱下狗皮，会把小孩的皮肤连同狗皮一起脱下！”
撕去身上皮肤的痛苦，刘明体会过。
他的手指起皮的时候就曾经撕过一次，那种痛苦真的无法忍受。
而猹是把这个皮毛给脱下来…
起初刘明并没有想那么多。
在看到这张皮毛的时候。
造畜这个词就从他的脑袋里闪现了出来。
现在冷静下来想一想。
刘明直接否定了造畜的说法。
因为还有一个提示可以作为证据。
【第一个阶段任务：从诡异生物的手上活下来！】
诡异生物指的是猹。
虽然这里还有虫鸣鸟叫声。
但在刘明醒过来了以后却不见这些生物的踪迹。
因此和刘明同样身处西瓜地的生物，准确点来说是动物，也就只有猹而已。
“这个猹的皮毛究竟是怎么回事？”
任务提示上，并没有说明猹的状态是死是活。
猹死了。
刘明算是从诡异生物的手上活了下来。
猹逃跑了，远离了这里。
刘明照样算是从诡异生物的手上活了下来。
一张皮毛。
好像并没有办法去证明猹的生死。
这样一来。
刘明就陷入了一个僵局之中。
过了许久。
刘明叹了口气：“唉~”
“本来是想要搞清楚猹的身上到底有什么秘密，看看能不能再让我多一次死而复生的机会的。”
“结果没有想到，在猹不见踪影、不知死活了以后，猹身上的谜团反而越来越多了！”
一想到这里。
刘明就觉得有些操蛋，骂道：“他娘的，老子脑袋都要炸了！”
虽然有些懊恼。
但刘明并不后悔这次的决定。
不管怎么说。
总算是在猹的身上收集了一些可能有用的线索。
而且…这猹的皮毛也不是完全没有用处的。
刘明得到的情报是和科举有关的。
那么最重要的一件事情，其实是拜师。
所谓道不轻传、医不叩门。
一个人能够轻而易举就得到的东西，总是不会想着去珍惜的。
只有知道自己的手中的东西来之不易，很多人才会去珍惜。
这就是人性。
读书亦是如此。
现在义务教育了，许多人都对读书的机会不珍惜。
却不知在几十年前，有书读可是老百姓做梦都想的一件事。
所以从孔夫子那时候开始，弟子要拜师，就要有拜师典礼。
所谓的拜师典礼，就是先向老师鞠躬，然后再奉上“束脩（读作xiu，第一声）”，这样，孩子才算是正式入门求学了。
古代社会生产力不高，束脩也有多种形式，很多种解释。
但最常用的说法，还是咸猪肉，而且是十条腊肉。
刘明手中的皮毛，最起码可以当成是拜师用的束脩。
更何况他手中的皮毛品相很好，拿出去卖也能够卖出一个非常好的价钱。
“这猹的皮毛，其实也算是意外收获了。”
刘明看着手里的皮毛，喜上眉梢。
原本他还想用两个西瓜当成束脩的。
但和手中的皮毛相比，西瓜那就不值一提了。
确定了手里的皮毛没有问题之后。
刘明便把皮毛披在了自己的肩头，高高兴兴地唱着歌走向了木门。
“改革春风吹满地，吹呀吹满地。”
“华国人民真争气，真呀真争气。”
“这世界太疯狂…”
“齐德龙，齐东强，齐德龙东强…”
回到木门边上的时候。
刘明犹豫了一下，还是摘了一个西瓜抱在怀里。
他想要看看西瓜这玩意能不能通过木门。
怀着忐忑的心情打开了木门。
刘明小心翼翼地把西瓜放在了三味书屋里。
等待了片刻。
无事发生。
见此。
刘明一颗心就放进了肚子里。
接着他便连续摘了五个西瓜放进了三味书屋。
不是他不想摘更多。
而是西瓜这玩意不能吃太多。
吃太多了就拉肚子了。
按照刘明的猜测。
三味书屋里面应该是有一个先生，还有一两个学生的。
古代的先生不比现在的老师，先生可以说是第二个父亲一样的存在，和学生荣辱与共。
读书人出门在外，说自己的先生是谁是谁，如果是有名的，那么其他读书人会高看你一眼。
同理。
只要学生出名了，那么他的先生也会名声大噪。
刘明想好了，这西瓜用来孝敬先生的同时，也可以用来和同窗打一下交道。
嗯，这样一来就稳了。
起码可以在最开始的时候。
给先生留下一个好印象。
把西瓜都搬到了三味书屋以后。
刘明怀着激动的心，两只脚踏入了三味书屋。
这是他第一次整个人进入三味书屋。
所以刘明估计应该会有什么事情发生。
他站在原地不动。
防止有什么突发的情况，方便第一时间跑路。
只不过…他的腿都有些酸了。
但还是无事发生。
“什么情况？”
刘明有些不解：“为什么我的腿都站得发麻了，还是什么事情都没有发生？”
“问题出在了哪里？”
刘明开始四处打量了起来。
最后。
他的目光放在了身后的木门上面。
“难道这个木门其实就是一个触发事件的开关，只有把门关上了，才能够触发事件？”
念及此。
刘明唤出了重达一百斤的氧气瓶，把另外一只手放在了木门上面，小心翼翼地关上了木门。
“砰！”
“嗯？？？”
（再提一嘴，束脩和现在家长给老师送红包不是一回事，束脩的本意是对老师的尊重，对知识的尊重，尊师重道的人才能在学问上走得远。
家长送老师红包，只是想要老师照顾一下自己的孩子而已，是一种歪风邪气。）