纵观一中百年校史，从未出过如此荒谬之事。
年级主任被苏沐清的行为气得吹胡子瞪眼，在校长面前，大声喝斥：“必须，必须要处分。留校察看一个月，再犯开除。”
现在离高考就一个月了，再说什么处分不处分的，已经没有任何意义。
朱校长推了推眼镜，面色古井不波，令人看不出她内心的喜怒哀乐。
不说话，只是静静地目视前方。
苏沐清走下台后，刚开始全场鸦雀无声，随即而来的是喧嚣尘上，沸反盈天。
原本学生们只是来这里走个过场，没想到竟然站在了吃瓜第一线。
苏校花是真滴勇！
简直给他们开了天眼了。
口哨声不绝于耳。
学生们的热情差点把阶梯教室的天花板都给掀了。
满世界寻找那个叫陈青山的男人。
也有知道陈青山名号的，开始跟周围人介绍起陈青山的故事来。..
号称白河一中第一深情，追了苏校花，追了整整三年。
如今总算是有情人终成眷属了。
两人是双向奔赴，好令人羡慕的青春爱恋啊！
请把陈青山和苏沐清锁死好么！
一传十，十传百，陈青山以前可能不出名，但在这次苏沐清告白过后，一跃成为万众瞩目的对象。
纷纷期待着陈青山该会如何回应苏沐清这份感情。
最好两人站起来拥吻，这画面，嘶，简直梦幻到极致。
台下学生们纷纷开始撰写着自己的恋爱剧本。
而事件漩涡中心的陈青山，也只是在苏沐清刚开口时，流露出一丝震惊，随后便归于平淡。
一是苏沐清这张嘴，信不了半点。
二是哪怕苏沐清真如她所言，爱自己爱的死去活来，那又跟与我何干？
我陈青山向来只做我自己。
本来在苏沐清讲完之后，是由年级主任总结再邀请陈青山上台的。
在苏沐清最后的告白环节显然打乱了所有的部署。
学生们沸反盈天，兴高采烈地奔袭在吃瓜第一线，老师们也是像无头苍蝇乱撞的茫然不知所措。
在这种乱象下，陈青山抱着沐星虹的笔记本，登场了。
在师生们的注视下，一步步走上讲台，然后熟练地插上投影仪插头，开启麦克风，拍了拍。
一阵刺耳噪音，压下了场馆内的喧嚣。
大屏幕上出现了沐星虹电脑桌面投影。
桌面背景是《斩赤瞳》艾斯德斯将自己与塔兹米一起冰封的画面。
陈青山对二次元没有太多关注，不过有一说一，这银发妹确实好看。
一边点开了ppt。
一边对着麦克风，道：“沐老师，能帮我把前排的灯关一下吗？太亮了，大屏幕有些看不清。”
还震惊于苏沐清骇人言语中的沐星虹，被陈青山点名，才后知后觉地从失神中醒转。
慌张地“哦”了声，然后小跑上前，乖乖地帮陈青山把前排灯按灭。
“前排窗帘也拉一下。麻烦了，沐老师。”
“哦。好的。”
随着前排光线变暗，大屏幕也渐渐明亮了起来。
调整好投影后。
陈青山双手撑在讲台上，微微佝偻着身子，稍稍清了清嗓。
阶梯上的沐星虹，看着讲台上的陈青山，略微有些失神。
怎么这小子一打开ppt，整个人气场都变了。
明明穿着蓝白校服，可给她的感觉就像是电视剧里的商务精英一样。..
不苟言笑，雷厉风行。
仿佛不是作为一名学生代表讲话，而是来收购整座白河一中似的。
“大家好，我是高三1班的学生陈青山。很荣幸能作为学生代表上台。”
陈青山三字一出，台下瞬间响起口哨声，更有甚者，开始呼喊：“答应她，答应她！”
乐子人真是无处不在。
陈青山跟刚才的苏沐清一样，右手一抬，往下一压，肃清了教室的嘈杂。
整个阶梯教室再次陷入寂静。
所有人都等着陈青山的回应。
陈青山也没有让大家失望，开口第一句便是，“在发言之前，我先来回应下苏沐清同学刚才对我说的话。”
所有的学生都屏气凝神，更有女生已经夹住腿了。
“啊啊啊！好甜啊！这一对……”
都没等陈青山回应，有些人已经嗑上了cp。
毕竟在他们看来，又有哪个男生能拒绝苏沐清的告白？
你眼瞎还是心瞎？
然而，陈青山就是这么一个出乎大家意料的精猛汉子。
“我不喜欢你。”
简单一句话，甚至连一句客套的“对不起”，“不好意思”，都懒得加。
不禁让沐星虹忍俊不禁，狠狠揪了揪自己大腿，这才没笑出声来。
这人，还是一如既往地跳出三界外，不在五行中。
那一脸平静地说“我不喜欢你”的淡漠样子，真的好有男性魅力。
多余的话，陈青山不想再说，多说一句，都容易让别人误会是藕断丝连，欲擒故纵。
我对你的不喜欢就是连一句话都吝啬于你的不喜欢。
没等大家从震惊中缓过神来。
陈青山抽出从沐星虹那边拿来的伸缩教鞭。
唰一声，甩到底。
敲了敲投影大屏幕。
道：“下面，我说一下为什么今天我能站在这里作为学生代表发表感言。因为在上一次模拟考中，我是理科全校第二，各科成绩，特别是英语，得到了显著的提升。沐老师包括校领导，选择我上台，大概是想用我的经历激励一下大家。”
“但……”
陈青山话锋一转，“我这人不善于言辞。不善于灌鸡汤，更不善于调动大家的情绪，让大家充满斗志。我只是把我的学习方法做了个整理，跟大家讨论一下。”
“喜欢听的，可以听一下。不喜欢听的，麻烦假装听一下。”
噗嗤！几声笑语声。
陈青山也正式拉开了自己的第一次学生代表发言。
“首先，我谈一下自己的复习方法。我做复习计划时，是采取单科攻略，大火猛攻的方式。一段时间内复习数学就只复习数学。数学学完了，做一个摸底，确定掌握后，再攻语文。”
“但经过我的观察，有些同学喜欢大杂烩式的复习。今天学数学，明天背古文，后天背单词，更有这节课学数学，下节课学语文，这样的复习方式。”
“我认为这种复习方式是低效率的。”
“就像我做这个ppt一样。我是先打好文稿，然后再输入内容，文字排版，再插图，最后做图文进入特效。”
“而那种大杂烩的复习方式，类似于一张ppt，你写一页文稿，然后就开始文字排版，找插图，想用哪种进场特效。”..
“我不否认一页一页做ppt的方式，可能更精美，但回到开头我说的话，效率太低。”
“我背古文就背古文，直到六本语文书上的古文全掌握了，我才开启下一个知识点，而且接下去我会借着对古文的语感去背古诗和做文言文练习。我要让我的大脑在这段时间内都保持对古文的敏感。”
“这样复习。就我目前试验下来，是事半而功倍的。”
不是，叫你来灌鸡汤，你真教干货啊？