说到此处，紫苏特地停顿了下来，转过身，深情地看着沈灵，这才继续说道：
“至于我？别说让我为沈灵，做这些鸡毛蒜皮的小事，就是当牛做马，当丫鬟做侍女，抛却我的身家性命，我也无怨无悔、在所不惜。
请你们不要把这一切，都责怪到沈灵的身上，这不是他的错。更不要再用所谓的道德来绑架于他。”
“我就想不明白了，他何德何能？能让你这么死心踏地去喜欢他？”
眼看着紫苏大庭广众之下，第一次将自己的情感抛洒出来，蒙宛童失望之余，更是说出了自己内心处，最为猜测不透的问题。
“世上你想不明白的事情多了去了，你又不是救世主，不是观音菩萨，请你不要用那种悯人怜事的态度，去看待一切。
我告诉你，我就是喜欢他，就是爱他。如果这辈子，我紫苏能够嫁人的话，我就非沈灵不嫁。
如果沈灵能够同意，就是让我现在嫁给他，我也绝对不会等到第二天。
至于他何德何能？不劳你挂念。”
作为高二的学生，也不过是处于情窦初开的年龄段而已，但是，紫苏对沈灵的情感，竟然达到了谈婚论嫁的程度。
不用说蒙宛童感觉出乎意料，就连班里大多数的同学，也是意想不到。
“你也不看看他的条件，家庭上讲，他无父无母无依无靠；学习上来说，普普通通，大学的门在哪都还不知道；
你再瞧瞧他那窝囊样，将来进入社会，更是难有作为。
这样一个没有前途可言，没有未来可讲的人，你还要嫁给他？”
显然对于刚才紫苏的回答，蒙宛童是不太满意，于是，就再次毫不客气地将沈灵现在与将来，彻彻底底地给剖析了一遍。
“嫁乞随乞，嫁叟随叟。我愿意！
没有父母，我来照顾他；在学习方面，我就没想过让他去考什么大学。
至于将来在社会上，能否有成就？是否有作为？那也是我们两个人的事情。
有肉吃肉，无肉吃面，无面吃土，那是我们的命。”
平日里贤淑端庄的紫苏，说出的话，竟然如此的掷地有声，惊世骇俗。
紫苏说罢，教室里仿佛瞬间凝滞一样，异常的宁静。
就在刚才，班主任办完事情之后已经返回，只是刚要跨入教室，就看到里边是乱的一团糟。
桌子横七竖八倒了一大片，课本书本作业本，在地上堆成了小山，到处都是。
几十个学生，这边一堆那边一片，都站在那里，即便坐着的学生，目光都也看向教室后边，以至于自己的到来，都没有人发觉。
蒙宛童愤怒地瞪着沈灵，沈灵抱怨地看着紫苏，紫苏义正言辞地瞧着蒙宛童。
原本，身为班主任，此时的自己，应该是阔步向前，怒吼一声，威震四方。
对于今天发生的这场闹剧，进行一次大整顿，狠狠地教训一通。
可是，一想到是关于紫苏与沈灵的事，他还是忍住了。
许久以来，对于他们二人，自己一直感觉到，还没有能力去说服与沟通，所以，历来都是睁一只眼闭一只眼。
至于今天，如此大的动静？
算了，再一次忍了。
我就不掺和这件事，解铃还须系铃人，自己的事情自己解决。
更何况，刚刚听到了紫苏那感人心魄的话语。
表面上虽然只是与蒙宛童吵架，但其实，也是对沈灵正式进行告白，自己也已经被感动的稀里哗啦的了。
唉，我又不是什么情感专家，我只是一个班主任，做好我份内的事情就行。
还有，你们打架的事，希望别让校长发现就好。
如此一寻思，班主任立刻就退出教室，来到比较隐蔽的角落。
一边向着楼下和走廊尽头，左右两头仔细观察着，但愿校长不会突然出现，就万事大吉。
当然，偶尔也伸长脖子，隔着窗户往教室里张望着，注意着事情的进展。
得，我今天就是一个放哨的，打酱油的。.
紫苏和沈灵，为了你们这对鸳鸯，身为班主任，我已经没有底线了，希望你们能够明白，为师的用心良苦才是。
教室里，就在这时，还好有一位同学主动站出来了：
“算了算了，大家都是同学，那个紫苏，蒙宛童是好意，他看不得你受欺负。这为朋友两肋插刀的行为，还是值得提倡的。”
“就是就是。”另一位同学也不适时机地说道：
“作为新时代高级中学的学生，我们应该讲文明、树新风，国之梦、和为贵。以和为贵！”
蒙宛童的同桌，也是走上前来，对着蒙宛童说道：
“我说宛童，说来说去，这是人家两口子的事，以后咱就别跟着瞎操心了，好不？
再说了，天涯何处无芳草，要找别在班里找。你家庭条件这么好，你还愁什么愁？
我敢打保票，将来，肯定有十个八个，三个班一个排，像紫苏一样的好姑娘会粘上你，你甩都甩不离。”
身侧的女同学，更是一只手挽起紫苏的胳膊，一只手轻轻地拍着紫苏的后背：“好了好了，紫苏，你消消气，咱不跟他们一般见识。”
当然，也有一位男同学，拉起了沈灵，就往他的座位上推去：
“算了，咱就别置气了。
有紫苏这么个好的姑娘，不顾一切，为你肝脑涂地，这可是别人几辈子也休不来的福气。你就饶过我们这些单身狗了，好不好？”
其他的同学，有的抬桌子，有的捡书本，教室里是一阵阵忙碌。
唉，看样子，紫苏与沈灵，这两个人从一出生，天上的月老就用红毛线把他们两个拴在一起了。
一切都是上天在冥冥之中的安排，你不服他不服，老天你总得服气吧？
十年修得同船渡，百年修得共枕眠！人家这可是千年以上的缘分了。
看到教室里边，同学们一阵手忙脚乱，现场收拾的也差不多了。
班主任这才咳嗽一声，一副云淡风轻的神情，缓步走进教室。
随着班主任的到来，高二五班又迅速恢复了自习课堂，应有的平静。
和往常一样，班主任背着双手，悠闲地迈着步子，在教室里前后左右，巡视了一圈。
看了看时间，还有两三分钟就要下课，班主任这才再次走出教室。