其实荣清瞳是为了温泽才开口的。
比赛防干扰是一件需要训练的事情。
她的学生都有关于这方面的训练。
虽然温泽成为她学生的时间晚，但是也有针对这方面的训练。
或者说温泽太想赢。
又或者说防干扰训练时间比较短。
总之温泽的节奏已经乱了。
大胡子被说了，相当窘迫，又羞又怒。
他刚想开口回怼，就听到荣清瞳轻声说道：“温泽，保持节奏。”
她的声音温和带有力量，让温泽一下子就稳了下来，深吸一口气，找回自己的节奏。
巴里特拉了大胡子一把。
说实话，他本来还带着向着自己国家人的想法，现在真是越看越烦。
大胡子这才明白她是什么意思，一时间恨不得找个地缝钻进去。
其余的几人刚才还想为自家人找回面子呢！
现在也是讪讪的表情。
同学们倒是没有受到影响，他们目不转睛地盯着卓响，就觉得班长太牛了，不愧是班长。
第二局结束，温泽长长地松了口气，他完成的还算不错，幸好节奏保持住了。
然而他在看向卓响的作品时，震惊的不能自已。
卓响的作品，就是他作品的升级版，最重要的是卓响用的就是他这段时间学的技术雕塑的。
就算是同样接受老师们教课的情况，最后结果是这个样子，温泽都无法接受。
更何况他相当于吃小灶，最后比赛结果卓响还碾压他。
所以第三局，他的士气已经开始呈落败之势。
荣清瞳在心里摇头。
知己知彼是件挺重要的事，了解对手才能让自己更自信。
显然温泽的老毛病犯了，认为自己有绝对优势不可能输，所以不去关注对手的情况。
第三局命题，几位雕塑大师可谓是绞尽脑汁，力求表现出自家学生最优秀的一面。
最终，他们选择了他们国家的民族建筑雕塑。
这个命题可是对卓响相当不友好了，不是他们狗，而是他们输不起。琇書蛧
名声放一边，先赢了再说。巴里特都没眼看了，你说赢了脸掉一半，输了的话脸得掉成没脸皮了吧！
这不就是不要脸！
他看了一眼荣清瞳，发现她并没有什么特别的表情，一丝担心也无。
心里就有了一半的猜测。
再看看卓响，他更是淡定的一批，已经开始飞快地雕塑。.Ь.
心想果然是这样。
荣清瞳从来不打无准备之仗，卓响作为她最看中的学生自然也是如此。
恐怕他们教温泽的第一天起，卓响就已经开始准备了吧！
雕塑大师们盯着卓响的动作。
开始都觉得不可能吧！雕这么快显然是很精通的样子啊！
一个外国人精通他们国家民族的东西？
不可能、不可能，绝对不可能！
结果卓响雕的东西渐渐露出雏形，大家都惊呆了。
这是哪里出来的奇葩啊！怎么别的国家的东西都能玩得这么熟练？
当然这一次他们并没有出声。
同学们也没出声。
如此诡异的安静，让温泽察觉到一丝不对劲。
他想看卓响，但是忍住了，他告诉自己不能分心，可还是被影响了一些。
速度稍稍降了下来，不过质量还是可控的。
卓响先他一步完成。
温泽雕完后，看向卓响，神情诧异。
大胡子上前来，拿起卓响的作品去看里面雕得如何？
外面大家都能看到的，那不重要。重要的是里面，不是深入了解他们国家建筑文化的，都会忽略这一点。
他们国家的建筑里面也是很讲究的，都是有规制的。
看完里面，他震惊了，看着卓响，一脸的不可思议。
别人把他手中的雕塑抢过来一看，都在自语“这不可能”。
荣清瞳走过来，也不说谁赢谁输，开口说了一句，“很不错。”
这句肯定与赞赏，任谁都听出来是给卓响的。
同学们都兴奋死了，他们班长太牛了，这一个个的外国专家们，肯定无话可说。
大胡子回过神来，看向卓响说道：“你肯定偷听我们讲课了。”
另一个人说道：“你是不是在我们那里安装了摄像头。”
巴里特闭了闭眼，真的很丢人。
荣清瞳看向卓响说道：“你自己讲一下吧！”
卓响点了点头，他将自己的手机投屏到幕布上，点开班级群，说道：“每天，大家都会把作业发在这里，我作为班长，会做一个先期评价，写下每个人的进步与退步还有可进步空间，方便清瞳老师查阅。”
他点开自己的一次给清瞳老师发的作业批改邮件，继续说道：“后来我发现温泽同学的作业进步很大，每天都有跨越性的飞跃，所以我就针对他的进步分析，然后再学习、取长补短。”
他又开始放出许多照片，说道：“这就是我每天看完作业后的练习。”
教室里又陷入寂静之中。
仅从这些图片来看，他每天放学后要做的事情是非常多的。
这下同学们觉得，他们繁重的作业在此时不算什么了，看看人家班长。
所以说别嫉妒班长的进步，他付出了比你们百倍的努力。
温泽的脸色面如死灰。
他没有担任班级任何职务的想法，因为他觉得这里并不是自己真正的班级，他只是过来借读的。琇書網
另外，他觉得班内的事情会浪费他的时间。
可是他万万想不到，卓响用班长之职，做了这么多的事情。
巴里特此时忍不住从心里敬佩这个孩子，不愧是荣清瞳最看中的学生，的确厉害。
这相当于集他们之所长，温泽也成了他的老师。
他看了看自家的老伙计们。
一个个显然都惊呆了，并且下不来台，不知道该如何是好。
他只好说道：“卓响同学给我们做了一个好的示范，以后我们如果能像他这样用心的话，相信都会非常优秀的。”
现在他就像是一个真正的老师一样，说起场面话也是一套一套的。
全班同学这才反应过来，欢呼声乍起。
雕塑大师们面色讪讪，但是又心服口服。
他们看向卓响的目光，都不一样了，为什么这样的学生他们好想要？