高杉彻用不停颤抖，蜷缩成鸡爪似的手，摆弄着椭圆形的便当盒，这是他今天的午餐。
至于他的手，为何变成现在这个样子，自然是练习投球过度，导致的后果。
无论变速球还是变化球，都是通过改变握球方式，用手腕、手指施加作用力，产生不同的球路和速度。
腾空一个房间，偷偷练习到凌晨，才琢磨出一丝诀窍的他，还能去装便当盒，就已经非常幸运了。
“真是可喜可贺，瞧彻君的手，说明水平又上一个新台阶，看来，很快我就可以大饱眼福，看你在赛场与人决一胜负！”
高杉纲重照例发着那明快的声音，面色难看的讽刺起来：
“照这样进步下去，踢足球都没问题，因为，你恐怕连棒球都握不住。”
“适可而止吧，你那点本事，用不了多久，就会被我全部学走的。”
从起床开始接受嘲讽，忍受一早上的高杉彻又恼又烦，毫不客气的给出反击。
随后，不等对方回过神，丢下便当盒，拎起书包走出了家门。
穿过门前安静的小巷，来到车来人往的街道。
这条街只有外面马路的一半宽，虽然也有些小商店，但主要还是住宅区。
在街道的中段，有一家超市，门墙贴着写有“鲜”字的彩报。
高杉彻平时经常会在此地采买食材，清楚里面会售卖当天制作的新鲜便当。
他费力的用手腕扯开玻璃门，正准备走进去。
这时，身后传出汽车鸣笛声，他转身朝声音传来的方向看去。
只见高杉纲重从车窗探出青皮头，正举着便当盒对他招手。
盒盖上手指摁着的几张“圣德太子”迎风飞舞，引人注目。
高杉彻心里顿时知道，这件事一时不好解决，皱起了眉头。
过了片刻，他又觉得事情虽然非常棘手，但是这样一直拖着不解决也不是个办法。
于是，他重新打起精神，走到汽车旁，迫不得已收下那盒用“圣德太子”点缀的便当。
见他的手仍旧颤抖不停，却装着没什么的样子，高杉纲重觉得于心不忍，对他说道：
“真是对不起，我是一时心急……但你不能整天这样急于求成。”
“算了，上车，我送你去学校。”
高杉彻收到最实惠的好处，心里早把这事给平了，丝毫没有犹豫拉开车门，坐进车里。
这一幕，把高杉纲重看得目瞪口呆，不由得感到心里一阵恶寒。
“无论是这股拼劲儿，还是不要脸的架势，可都不是高杉家二、三代能干出的事啊，颇有祖父之风。”
用自己父亲的话来说，
“像我们这样的人，可以不必严守人间之道，否则是难以生存下去的，你们要觉悟到了这一点。”
想到这些，高杉纲重心里多少还是有点感触，表面却装作无事的样子。
一边开车，一边看向后视镜，问道：
“彻君，不觉得累吗？”
“不累。”
高杉彻面露疑惑，腰杆挺得笔直，不停用左手去按压活动右手手腕。
仿佛唯恐他再产生误会，高杉纲重急忙开口解释：
“我的意思是，完成学业已经非常困难，周六周日还要去六本木练习，现在又加入棒球部，好像一点休息时间，都没有了。”
高杉彻恍然大悟，这么来算，好像还真是如此，尚未毕业，已经开始体验“九九七”生活。
见他不说话，高杉纲重把车窗拉开一些，接着说道：
“彻君，做这些事是为什么？叛逆吗？现在说这些，我可不相信。”
高杉彻低下头沉思起来，自己做这些究竟因为什么，这一世明明可以躺平的。
离开大阪，是为了逃离原本的社会关系，担心身份暴露。
在火车上遇见今井久作，是个巧合，加入研音，是想给自己立个叛逆人设，方便有用到的那一天。
继续完成学业，可能是每个华国人刻在灵魂里的印象。
入选棒球部，是学校强制要求学生参加“部活”。
这里面有没有他真正想做的，或许全是，或许全不是，他只是想把每件事做好。
过了好一会儿，高杉彻大概是想明白一些问题，慢慢抬起头来，带着肯定的眼神说：
“也许正是不知道为什么，以后要做什么，才什么都想尝试去做。”
“如果非要找一个理由，那就是我现在有机会、有时间去学去试，所以就去做了。”
“直到未来某一天，我遇到真正想做的事，我可以发现，我有所学，我有信心。”
“即使有人反对，声音也会小一点，因为我有能力去那样做。”
静静听完高杉彻的话，高杉纲重没做评价，默不作声的点点头。
等路口的绿灯变亮，踩下油门，集中注意力开着车，朝远方驶去。
-----------------
宣言即以发出，今天自然又是充实的一天。
上午好好学习，为考取东大而努力做题。
数学课上，参变分离我不用，偏要洛必达。
气的老师直接告诉他，使用超纲知识解题不得步骤分。
令全体学生哀嚎一片的国文课，对他来说，真的只是国文。
用从看到大的四大名著，以及远超六级水准的汉语，在老师和同学们面前出出风头。
英语课，再不济他也是考过六级的人，常在翻译行业混，接触的外国人也多。
那一口地道的口语，令带着些许本土音调的老师，自愧不如。
整个下午的活动基本与昨天一致。
由于高杉彻之前没有经受过高强度的训练，浑身肌肉还有些酸疼。
但他没有放弃退缩，即使满脸涨的通红，还是拼命忍着痛，装作没什么的样子，继续跟着训练，反正坚持两天就会适应。
这一副冰冷机器的模样，令教练看了都咂嘴。
就在这样充实、透彻、心如磐石和从容不迫中，日子如流水般逝去，不知不觉就到了周末。
清晨，高杉彻带着换洗衣服，和那华而不实的词本，乘坐电车抵达六本木。
他会在研音会社待上两天一夜，学习舞蹈、声乐、作词、作曲这四门课。
相比他在文化课上的嚣张气焰，在艺术这些科目上，他就显得乖巧许多。
尤其是作曲，先学基础乐理，然后是和声、复调、曲式分析、管弦乐法。
四大件来上一套，差点让他自闭，好在他还是有些天赋，尚能撑得住。
而且，在他的刻意追求下，老师暂时抛开理论不谈，重点为他讲解简谱、乐谱编写。
等他周日晚上离开时，已经能够将记忆中的部分旋律，变换成音符。
这一表现令作曲老师直呼惊奇，恋恋不舍，执手相送。
高杉彻也没白学，他明白，一首歌单有主旋律仍不够，这只是歌曲的灵魂。
还要有匹配的和声、节奏等等，丰富旋律的血肉质感和情感表达。
不过，他不着急，可以慢慢来。
实在搞不定，就找其他作曲家和编曲合作完成，但他必须要懂一点。