在李铭辰说出这句话的时候，表现出了和南祝仁进行对话为止的情绪峰值。
【瞳孔放大，鼻翼扩张。】
【快速点头。】
【和我对视，而且视线近乎凝固。】
甚至连包裹着石膏和绷带的脚，都忍不住开始晃动起来。
此为情绪——【狂热】。
对肥胖的强烈恐惧，以及对瘦的狂热追求——这是【神经性厌食症】的另一核心症状。
前半部分暂未见到，但是后半部分已经表露无疑。
南祝仁甚至在李铭辰的脸上看到了一丝病态的潮红。
年轻的咨询师沉默了一下，然后放缓语调，让自己的声音变得平而轻，像是一只无形的大手开始抚慰人心。
“你说的这体重快速降低的一个月，是你出这个意外前的一个月吗？”
“……对。”
不知道是南祝仁声音的影响，还是因为又提到了“意外”。
李铭辰的情绪开始稳定下来。
“你在出这个意外之前，是怎么训练的，平时又是怎么吃饭的？”
李铭辰思索了一下。
“南老师你现在问的这些问题，那个杨老师也有问我。”可能是之前回答过，李铭辰想得很快。
“我是篮球特长生，打大前锋的。”他回答道，“日常的力量训练，像是深蹲、跳箱、俯卧撑、卧推什么的，算是分化训练，看教练的安排。”
“耐力方面的话，就是每天的长跑，递增和递减的冲圈训练之类的——这个是我的弱项，我太胖了，篮球场上可能对抗比较好，但如果落实到这种体测项目上，就不行了。”
“所以才要节食。”
南祝仁点了点头，表示明白。
“训练量大概多少呢？”他问得更细了一点。
“吃的话，具体是怎么吃的？”同时把这个问题又重复了一遍。
听到这两个问题。
李铭辰皱起眉头，开始用力思考。
“我力量比较好，所以按照教练的安排就行了，每天都练不同的，细想也想不出来。”
“耐力训练基本上每天都要起码集中一个小时。在集中训练之后，我自己还要加练一小时左右。”
“吃的话，就计算着"卡路里"，设置"热量缺口"。”李铭辰想了想，“我们那里有一个体重结合身高的公式，计算每天的能量摄入，然后我会在那个基础上再减少10%左右。”
“一开始戒糖、控油。后来把主食也彻底拿掉，体重就掉得很快了……”
南祝仁微微点头。
他身后，重晖也在动手不断地记录。
过度运动，同时严格、乃至于过度限制热量摄入——【神经性厌食症】的又一个主要症状，现在出现得就非常顺理成章了。
“你不觉得这样有损健康吗？”南祝仁问道。
“这是必须的，大家都这样！”李铭辰说得理所当然。
“如果要快速提升成绩，那就要快点掉体重。只有这样才能够尽快达到体重目标，然后把精力重新投入到正式训练中。”
李铭辰振振有词：“如果不是这个……意外，我还想再减大概五斤的体重呢！”
不主动求助，并不认为自己不正常。或者简单粗暴地归类为【无自知力】——又一个症状。
……
南祝仁眨了眨眼睛。
到了现在，【神经性厌食症】基本已经板上钉钉。
也就是说，之前被赶走的矮个子杨老师的心理评估，可以说是没有什么大问题的。
不过。
此时虽然此时是心理评估。
但是出于心理咨询的敏感性，南祝仁心里还有一个疑问没有解答。
【神经性厌食症】可以确定。
可，成因呢？
这个病症，具体是怎么出现的？
体育生不止他一个人，可为什么偏偏他出现了这种情况？
因为自己太上进了？太迫切想要提升成绩了？
南祝仁想了想，问道：“听起来，你的减脂策略似乎很激进，比如"热量缺口"的制造还在那个公式计算的基础上，额外减少了10%的能量摄入。”
“必须这样吗，稍微放缓一点不行吗？”
他的语调还是很平缓。
“对！”
李铭辰却突然好像应激一样突然提高了音量，连南祝仁的安抚一下子都失去了效果。
“必须这样！”李铭辰强调。
南祝仁故意道：“有没有稍微缓和一点的办法，毕竟我们从结果来看，它似乎反而导致了不是很好的结果，如果……”
李铭辰突然打断了南祝仁的话。
这是这次交谈中的第一次。在这之前，这个学生一直表现得虚弱，而且颇有礼貌。
“必须这样的，老师！”他再一次强调。
李铭辰整个上半身都用力仰起，完好的右手抓紧床单，裹起来的左手微微颤抖。
他急促且用力地呼吸着，还伴随着时不时的吞咽动作，脸颊还可见用力咬牙而导致的咬肌凸起。
但他只是强调着“必须这样”，至于为什么要这么地“必须”，随后却说不出个所以然的理由来了。
南祝仁在心里长叹一口气。
看着这种反应，南祝仁已经知道了自己想要的东西了。
那不是什么好东西。
最后一个问题。
眼前的学生，是否有一个转变的关键节点？
有的。
南祝仁以一次眨眼都不到的速度回忆了一下刚刚的对话。
“你刚刚说，你开始节食三个月左右，但之前都管不住嘴，是最近一个月才开始彻底开始节食的。”
南祝仁【重复】了一下对方的关键语句：“是什么让你当初在三个月之前开始节食，又是什么让你在一个月之前突然……坚定了信心？”
听到南祝仁不再故意反驳。
也可能是因为需要思考。
李铭辰重新冷静了下来。
在大概十次呼吸的时间之后。
他才缓缓道：“三个月之前的话，是体测成绩不太好，所以我的教练给了我建议。”
“但那个时候我还不太听话，于是教练一直教训我。”
“直到一个月之后的又一次体测……”
南祝仁听着。
缓慢地点头，缓慢地记录着。
……
“咔嚓”一声。
卧室的门被打开。
正在和学生家长闲聊的常明抬起头。
常明目光淡然，家长则有肉眼可见的期待。
南祝仁对着家长露出一个温和的笑容，然后把手里的评估报告递给常明。
常明没有避讳家长，视线写着评估报告的表格上面快速浏览着，直到最下方的结论部分，然后缓缓读了出来。
“【神经性厌食症】……”
听起来似乎和之前的报告一样。
学生家长一听，眉毛竖起来，张嘴正要说什么。
“以及并发的……【焦虑症】？”
常明念出最后一个字，然后抬头，看向南祝仁。
年轻的咨询师点头：“常主任，借一步说话？”